Меню Закрыть

Метка: природа вещей

Управление мозгом человека

[В мозгу] есть центры, которые в сорок раз различаются. А есть и центры те, которые в разных мозгах разных людей у одного человека могут присутствовать, а у другого отсутствовать. Эта разница больше, чем видовая. То есть, волк от лисы отличается по мозгу меньше, чем мы друг от друга. Перевожу на язык сравнений, чтобы было понятно. То есть, во многих случаях, у одного человека одни структуры в мозге есть, а у другого их вообще нет. Поэтому, договориться, не то, что теоретически, — невозможно. Потому что, сколько бы волк с лисой не разговаривал, они договориться не смогут. А у нас большая разница, потому что, и у волка, и у лисы, как у всех псовых, у них есть все основные структуры, которые похожи чуть поменьше, чуть побольше. А у нас есть такая ситуация, что нет некоторых структур. То есть, у нас разница больше, чем видового уровня.

Сергей Савельев, профессор, доктор биологических наук.

Культурный капитал

Социолог Михаил Соколов рассказывает о взаимосвязи культуры и жизненного успеха:

Культурный капитал как термин ассоциируется больше всего с французским социологом Пьером Бурдьё, который за счёт теории культурного капитала пытался разрешить большую марксистскую загадку: как это получается во французском обществе, что дети богатых снова становятся богатыми, при этом большинство состояний не наследуется, а школа построена так, чтобы все получали абсолютно одинаковое образование? Если бы они просто получали предприятия родителей — было бы понятно, но они как будто начинают жизнь с нуля. Если бы они шли в хорошую школу — тоже было бы понятно, получили хорошее образование — пробились.

Но при этом они умудряются преуспеть, в то время как дети рабочего класса не преуспевают. Что происходит? Бурдьё отвечает: есть культурный капитал, который транслируется очень рано. Дети французского высшего общества идут в ту же школу, но когда они в неё приходят, они уже умеют немножко читать и писать, они уже умеют говорить о Прусте, по крайней мере слышали эту фамилию. И учителю с ними легко, так как их поведенческие коды совпадают с их собственными. Учитель распознаёт в них своё подобие и говорит: «Вот это блестящие дети!» Они ему нравятся, они со всем хорошо справляются. Они выходят с блестящими аттестатами и идут дальше по жизни с полным ощущением, что они добились всего сами. И дети рабочего класса, которые с ними учились в том же классе,  тоже понимают, что эти-то пробились за счёт своего большого дарования.

(Расшифровка дословная, потому стилистически далека от совершенства)

Разница восприятия

Замечательный мультик о разнице восприятия времени.

Если всю историю Земли — начиная с Большого взрыва — приравнять к 13 годам, то первые гоминиды появились около трёх дней назад, наш вид существует не более 53 минут, аграрные общества родились где-то три минуты назад, а нынешний индустриальный век длится всего шесть секунд.

Зефирная задачка

Почему дети оказываются смышлёнее выпускников бизнес-школ. Занятный экскурс в психологию командной работы от Тома Вуджеча.

Меленькое пояснение, что такое «проблема зефира» (marshmallow problem). В своем выступлении Вуджеч ссылается на автора задачи Питера Сикллмана, который рассказал он нём на TED год назад. Однако на сайте запись Скиллмана не представлена. Сама задача состоит в следующем: за 18 минут команда людей должна построить башню из 20 спагеттин, мотка липкой ленты, метра верёвки и зефиринки, которая должна увенчать структуру. В этом задании крайне важно суметь организовать командную работу. Всё об экспериментах на детях и CEO — можно почитать на сайте MarshmallowChallenge.com.

Ловкость рук

Изумительная лекция карточного фокусника из Швеции Леннарта Грина на TED (перевод «Сноб»):

Я не люблю считать. Я работаю только правым полушарием. Если давать левому полушарию волю, то у вас будет только здравый смысл и логика. А правое полушарие куда лучше. Вот Артур Бенджамин также работает. Через правое полушарие вы получаете доступ к полю готовых решений, паролю во вселенский банк ответов.

Ржать, жрать и срать

Ученые-зоологи изучили поведение прямоходящих американцев и предствили свои исследования в виде наглядного графика. Как видно, большую часть времени у них отнимает работа, еда, сон и телевизор. Общение с людьми (socializing) явно проигрывает общению с ящиком. Что, впрочем, совсем меня не удивляет.

Гендерное

Наткнулся на древний текст Паши Орлова из «Версии» про устройство мозга вообще и различия мужчин и женщин в частности. Много чего любопытного узнал. Цитатка:

Tabula rasa — это, простите, бред собачий. Человек рождается не просто мужчиной или женщиной, в нём уже заложены все таланты, способности, наклонности и пороки. Воспитание почти ничего не может изменить, личность определяется индивидуальными размерами и организацией зон мозга. Но учтите, я учёный, исследую структурную разницу центральной нервной системы и для этого отношусь к человеку как к биологическому виду. Буду говорить вещи непринятые, называть людей самками и самцами, вас это не пугает?

Нефилимские гиганты


giants
Библия называет их падшими ангелами. А шумерские хроники сообщают нам о планете Нибиру и населявших ее сознательных существах — нефилимах (еще их называют анунаки). Согласно легендам, нефилимы спустились на Землю за золотом — атмосфера Нибиру разрядилась и мифические ученые придумали золотой щит, отражающий свет и тепло обратно на планету. Каждые 3600 лет, когда таинственная двенадцатая планета приближается к Земле (обещают в 2012–м), великаны «сливают» туда золотые запасы. По этой же легенде человек — продукт генной инженерии, микс между нефилимами и земными обезьянами, созданный специально для работы в шахтах.

Фильм Discovery (на английском) про великанов на планете Земля еще до времен Великого Потопа.

Via Dirty